Usted puede. ¿Pero se comportará su hijo porque está pensando en la comodidad de los demás o porque quiere un postre? Y si ella come en la casa de la abuela? ¿Actuará sabiendo que su postre no será retenido?
¿Por qué ella se está comportando mal ? ¿Estás pidiendo más de lo que ella es capaz de desarrollar? Una cena de media hora con adultos hablando entre ellos le parecerá horas a un niño. Tal vez podrías alimentarla antes de la cena y que ella se siente contigo solo para el postre.
¿O ella siente un hiper foco en su comportamiento en la mesa? ¿Le está haciendo retorcerse contra el escrutinio y el control?
El comportamiento de los niños es comunicación. Ella está tratando de decirte algo. Es posible que deba alejarse de lo que intenta lograr que haga para ver desde su punto de vista y comprender lo que está tratando de decir.
EDITAR (después de que se agregaron los detalles): si su objetivo es un mejor comportamiento, el castigo se enfoca en aplastar el comportamiento incorrecto. No ayuda a los niños a comprender mejores opciones. Supone que para el niño, el mal y el derecho eran elecciones iguales y el niño eligió deliberadamente el mal. En mi experiencia, eso nunca es verdad. (A menos que el niño esté castigando al adulto, lo que significa que hay problemas mucho más grandes en la relación que el mal comportamiento).
Los niños actúan, como todas las personas, para resolver un problema o satisfacer una necesidad. Intentan soluciones que entienden. Si evitan el camino “correcto”, es porque no pueden entender cómo satisfacer su necesidad de esa manera. Necesitan a alguien con más conocimiento del mundo para ayudarlos a satisfacer la necesidad de una manera más amable y segura. Lo que significa entender lo que necesitan. Y a menudo significa ser realistas de lo que pueden hacer en términos de desarrollo.
