El mejor entorno para criar a cualquiera es saludable, amoroso, afectuoso y estimulante. Los niños tienen intereses e inclinaciones, y lo mejor que podemos hacer es ayudarlos a encontrar lo que son, y presionarlos suavemente para que los aprendan y exploren. También deberíamos exponerlos a tantas cosas interesantes como podamos, para mejorar las posibilidades de que encuentren algo que realmente disfruten y aman.
Las matemáticas son una buena forma de exponer a un niño, de varias maneras, a varias edades. Algunos rápidamente desarrollarán un gran interés en ello. Otros no lo harán. Está bien. Si su objetivo es “criar a un matemático” y su hijo no parece interesado, no criará a un matemático. O tal vez lo hará, si su hijo descubre matemáticas en la universidad. Eso no depende de ti. Puede expandir sus horizontes, pero no puede establecer su ruta.
Si tiene un niño que está genuinamente interesado en las matemáticas, o si se pregunta si lo está y desea intentarlo, hay muchos libros, sitios web y actividades para ayudar con eso. Cuál es adecuado para usted depende de demasiadas cosas, y no puedo escribir una lista completa que abarque todos los escenarios. Considere libros de Martin Gardner, el sitio web AoPS, cualquier círculo matemático en su área, juegos como Set o Tangram o Castle Logix, un maestro o tutor que sabe lo que están haciendo y, por supuesto, si vive en San Francisco y usted está seguro de que su hijo realmente ama las matemáticas, Proof School.
Los niños que aman las matemáticas rara vez solo aman las matemáticas y, a menudo, las llevan a descubrir las matemáticas a través de otras actividades. Prueba la física, tocando un instrumento musical, programación, astronomía, juegos de lenguaje, robótica, estadísticas deportivas, ciencia ficción, cualquier cosa a la que tengas acceso y en la que un niño pueda engancharse. Si sale algo de matemática, increíble. Si no, también increíble.
La mejor dieta para criar a alguien es una nutrición sana y equilibrada, que en su mayoría es comida real, y tiene muchas plantas. No conozco ninguna dieta que pueda promover que un niño se convierta en matemático, y seriamente, dudo seriamente de que haya una.
Me atrevería a aventurar con cautela que hay muy poco en común entre los hábitos alimenticios de la niñez o los adultos de los matemáticos de clase mundial como Maryam Mirzakhani, Ngô Bảo Châu, Vaughan Jones, Alexander Grothendieck y Robert Aumann.
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