Este fenómeno (más amplio) se llama enfoque de armas. En resumen, la memoria de los testigos se deteriora (se vuelve exponencialmente menos confiable) en situaciones donde se produce un arma, ya sea porque el arma (percibida) absorbe la atención, o porque cierta inmediatez de lucha o huida distorsiona proceso (s) bioquímico (s), o ambos simultáneamente . Cabe destacar que esta misma distorsión no se repite cuando, por ejemplo, un cliente produce un objeto inapropiado discordante (muñeca Pillsbury Dough-Boy, pollo crudo) en lugar de su billetera en un mostrador de comida rápida.
El único ejercicio en el aula del que tengo conocimiento periférico es un tiroteo improvisado de los años 60 entre un profesor y un estudiante (plantado / preparado): “¡Me diste una nota reprobatoria, tú y tú!” – en el que se blandió un revólver chome, y se disparó un tiro (blanco) – 20 de 600 estudiantes que observaron obtuvieron los detalles correctos, todos los demás variaron ampliamente en altura, peso, cronología del asalto y, lo que es más intrigante, estaba sosteniendo el arma. El Dr. Josh Gerow presenció y documentó, presumiblemente, en Indiana Purdue Fort Wayne.
