La forma obvia de obtener la aprobación de los estudiantes es ayudarlos a elegir. ¡Incluso si solo se trata de un par de frascos etiquetados, los estudiantes pueden colocar envoltorios / tapas de botellas para elegir entre dos opciones posibles! Idealmente, dado que tiene un mercado atrapado, lograr que los maestros establezcan un proyecto de economía doméstica donde los estudiantes busquen opciones para usted (y que se marque, es más probable que lo tomen en serio) significa que usted obtiene trabajo esclavo para realizar la tarea.
Otra consideración importante es que los humanos juzgan todo relativamente; eso incluye el tiempo Para un niño de 5 años, el año escolar será el 20% de su vida; ningún cambio de menú en ese momento equivaldría a ningún cambio de menú durante una década para nosotros. Incluso para un niño de 11 años, será muy fácil aburrirse del mismo viejo y viejo, así que se deben apreciar los cambios regulares, preferiblemente en los que se ha tenido en cuenta.
Una tercera idea es que los estómagos más pequeños significan que es más difícil obtener una variedad decente. Ser capaz de armar una selección de bayas, nueces, quesos, carnes y / o galletas sería ideal, aunque ciertamente más difícil.
Finalmente, compites con envolturas brillantes en las tiendas, por lo que la presentación importa. Si bien ha pasado mucho tiempo desde que estuve en la escuela, recuerdo que los comedores parecían capaces de hacer que los alimentos bastante agradables parezcan insípidos y poco apetecibles. La fruta debe estar recién lavada, y (suponiendo que la cantina ya tenga los tazones, etc. que usará) teniendo en cuenta lo que se verá bien en lo que tiene que trabajar.
¡Espero que esto ayude!
